Больше всего мне нравится момент: «Теперь понял!»
Ещё в школе мне нравилось объяснять математику одноклассникам. Больше всего радовало не то, что я сам знал решение, а момент, когда человек вдруг говорил: «Теперь понял!»
Именно тогда я понял, что мне действительно нравится объяснять сложные вещи простым языком. Позже я начал заниматься репетиторством и убедился, что выбрал правильное направление.
Особенно запомнилась ученица, которая пришла с нестабильной тройкой и уверенно вышла на пятёрку. Для меня важна не только новая оценка: ребёнок начинает спокойнее рассуждать и увереннее действовать самостоятельно.
Объясняю математику простым языком и помогаю перестать её бояться.
Во что я верю
Большинство детей не «не способны к математике». Чаще всего трудности появляются по понятным причинам:
- материал объяснили слишком быстро;
- ребёнок постеснялся задать вопрос;
- после новой темы сразу началась самостоятельная работа;
- накопились пробелы, которые никто не помог закрыть.
Я не гонюсь за скоростью. Важно, чтобы ученик понял идею, научился задавать вопросы и смог применить её в новой задаче, а не просто повторил алгоритм.
Как проходят занятия
Возвращаем опору
Закрепляем прошлую тему и разбираем домашнюю работу.
Понимаем новую идею
Разбираем тему простым языком, через наглядный пример или схему.
Переходим к решению
Сначала решаем вместе, затем ребёнок пробует самостоятельно.
Тренируем без скуки
Используем интерактивные задания, мини-игры и короткие упражнения.
Без перегрузки
Небольшое задание помогает удержать результат до следующего урока.
Цель занятия — не решить сегодняшнее домашнее задание за ребёнка, а научить его самостоятельно справляться с похожими задачами в будущем.
Что отличает мои занятия
Можно ошибаться и задавать любые вопросы
Многие ученики боятся ошибиться или задать «глупый» вопрос. Благодаря небольшой разнице в возрасте мне легче найти общий язык с ребёнком.
На уроках нет страха получить замечание или услышать, что вопрос слишком простой. Мы работаем в спокойной и дружелюбной атмосфере, где ошибка — это информация, а не повод для стыда.
Благодаря этому дети быстрее начинают задавать вопросы, перестают бояться ошибок и постепенно начинают понимать математику, а не запоминать способы решения.
Профессиональная цель«Благодаря занятиям я понял, что математика — это несложно и интересно».
Немного обо мне
Общие интересы помогают быстрее найти тему для разговора и выстроить живой контакт с ребёнком.
Проверим, подойдёт ли мой подход вашему ребёнку?
На бесплатной диагностике познакомимся, найдём причины трудностей и определим первые понятные шаги.